Принципиальный тренд 2020 года заключается в том, что в самых различных сферах деятельности спецы начинают созидать в искусственном уме инструмент, который способен делать всепригодные задачки и становится более-менее сравним с человеком по набору способностей. Такое мировоззрение высказал Герман Греф, председатель правления Сбербанка, выступая на всероссийском уроке «Искусственный ум и машинное обучение».
«Нам весьма приятно, что юные ребята интересуются данной нам технологией, поэтому что занятие информатикой и искусственным умом является совсем нужным для хоть какой профессии», — отметил Греф и пригласил старшеклассников к роли в 3-х хакатонах, посвященных искусственному уму.
1-ый из их, «Digital Петр», нацелен на определение рукописей Петра I при помощи технологий искусственного ума. Петр Величавый написал большущее количество указов и писем, и сотки тыщ строк текста до сего времени не распознаны историками. Результаты такового хакатона могут принести гигантскую пользу не только лишь для наилучшего осознания российскей истории, да и для увеличения свойства имеющихся технологий определения рукописного текста. Ведь сейчас данная задачка не решена на достаточном прикладном уровне фактически ни для 1-го из языков мира.
2-ой хакатон посвящен прогнозированию речных наводнений и предупреждению экологических катастроф, почти все из которых уносят жизни людей и наносят неисправимый вред природе. Это важная социально важная задачка, решить которую при помощи технологий искусственного ума предложили сотрудники МЧС.
И 3-ий хакатон — AI 4 Humanities — для самых продвинутых ребят, которые уже отлично знакомы с искусственными нейронными сетями. Он дозволит познакомиться с многообещающей технологией ruGPT-3, способной генерировать сложные осмысленные тексты по одному только запросу на естественном языке. Например, она может без помощи других отдать ответы на существенную часть вопросцев ЕГЭ, написать код на языке Java по запросу «сделай мне веб-сайт для интернет-магазина», придумать бизнес-идею для новейшего стартапа либо написать новейшую научно-популярную статью.
Участникам предложат сгенерировать осмысленное эссе по истории либо литературе по данной теме — как на ОГЭ в девятом классе. В рамках этого трека у ребят будет возможность заявить свои собственные выработки экологической и социальной направленности. В рамках этого хакатона старшеклассники получат неповторимую возможность получить доступ к не так давно введенному в строй в Сбербанке мощному суперкомпьютеру «Кристофари», специально созданному для обучения нейросетей.
«Digital Петр» стартовал 25 сентября, а два других хакатона — с 5 октября. К роли приглашены взрослые и школьники хоть какого возраста и уровня подготовки; включиться в эту важную работу могут будущие и уже состоявшиеся мастера в области технологий искусственного ума.
«Искусственный ум и машинное обучение» — часть всероссийского образовательного проекта «Урок числа», который реализуют Минцифры, Минпросвещения и АНО «Цифровая экономика» в партнерстве с наикрупнейшими цифровыми компаниями страны.
Источник: